BG/BRG/BORG Wien 22 Polgarstraße

Schule
Schule:
BG/BRG/BORG Wien 22 Polgarstraße
Straße:
Polgarstraße 24
PLZ:
1220
Ort:
Wien
Schulkennzahl:
922026
Schultyp:
AHS
Anzahl Klassen:
50
Schulleiter:in
Titel:
Mag.
Vorname:
Gabriele
Nachname:
Michalek
E-Mail:
gabriele.michalek@polgargym.at
Kontaktperson für eEducation
Titel:
Mag.
Vorname:
Gabriele
Nachname:
Michalek
Zusatzinformationen
Homepage:
www.polgargym.at
Anmerkungen:
 

Schuljahr 2024/25

Noch keine Badges vorhanden

Schuljahr 2023/24

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Schuljahr 2022/23

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Schuljahr 2021/22

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Schuljahr 2020/21

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Schuljahr 2019/20

Einsatz digitaler Medien im Unterricht
  • 01 Schulweite Nutzung einer Lernplattform
  • 06 Durchgeführte Safer-Internet-Aktivität durch schuleigene Lehrkraft
Entwickeln und Erproben von E-Learning-Szenarien
  • 18 Erproben eines eTapas oder digikomp-Beispiels mit Feedback
Schulentwicklung
  • 20 Schaffung eines schulautonomen Informatikschwerpunkts mehr als 6 Wochenstunden pro Schultyp
  • 27 Anbieten einer Unverbindlichen Übung/eines Freigegenstandes zu einem Thema der digitalen Welt bzw. der Medienbildung
  • 31 Digital-unterstützte Fachdidaktik als Thema der Schulqualitätsentwicklung
  • 35 Info-Veranstaltung für Eltern
Erwerb digitaler Kompetenzen
  • 37 Maßnahme um Junglehrer:innen im ersten Dienstjahr digital fit zu machen
  • 39 Teilnahme an kürzeren (Online-)Fortbildungs-Veranstaltungen
Aktive Verbreitung von E-Learning in der Bildungslandschaft
  • 46 Teilnahme an nationalen/internationalen Wettbewerben im Bereich IT/digital-unterstützter Fachdidaktik

Schuljahr 2018/19

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Schuljahr 2017/18

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Schuljahr 2016/17

Einsatz digitaler Medien im Unterricht
  • 01 Schulweite Nutzung einer Lernplattform
Einsatz innovativer und inklusiver Lehrmethoden
  • 20 Einsatz handlungsorientierter Lehrmethoden
Schulübergreifende Kooperation
  • 22 Durchgeführte Aktivität mit einer Partnerschule (für beide Schulen)
Schulentwicklung
  • 18 Schaffung eines schulautonomen Informatikschwerpunkts von 3 bis 4 Wochenstunden pro Schultyp
  • 31 Digital-unterstützte Fachdidaktik als Thema der Schulqualitätsentwicklung
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